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Observação e Registro na Educação Infantil

Imagem Registro

Um dos temas muito debatidos em educação infantil refere-se a como avaliar o desenvolvimento das crianças. Uma reportagem da revista Gestão escolar ressalta que “o processo precisa considerar o percurso trilhado pelos pequenos, sem julgamentos, notas ou rótulos e fornecer elementos para a equipe repensar as práticas”. E ainda destaca que a “utilização de instrumentos pontuais leva à rotulação e ao estigma dos pequenos, quando o foco precisa estar em como eles agem durante as práticas e interações possibilitadas na escola”. Leia a reportagem completa aqui

Nesse sentido, a observação e o registro vem sendo os instrumentos mais defendidos por estudiosos da área, uma vez que permitem captar a individualidade das crianças e considerarem o contexto em que estão inseridas.

Pensando nisto, o UNA – Primeira Infância desenvolveu uma ferramenta que leva em conta o processo educacional e que permite ao docente registrar de maneira simples, simultaneamente à observação, informações colhidas em situações significativas no contexto das vivências e das rotinas, o que permite captar a unicidade e a autenticidade de cada criança.

Saiba mais sobre o UNA – Primeira Infância em www.unaprimeirainfancia.com.br

Uma solução que vai transformar a sua escola.

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